Fühlbücher fördern Sprache mit allen Sinnen

Im Rahmen unserer alltagsintegrierten Sprachbildung lernten unsere jüngsten Kindergartenkinder ein Fühlbuch kennen. Mit großer Neugier erkundeten sie die unterschiedlichen Oberflächen, beschrieben ihre Eindrücke und tauschten sich darüber aus, wie sich die verschiedenen Materialien anfühlen. Das gemeinsame Betrachten, Fühlen und Sprechen weckte großes Interesse.

Aus dieser Begeisterung entstand der Wunsch der Kinder, ein eigenes Fühlbuch zu gestalten. Diesen Impuls griffen wir auf und setzten ihn gemeinsam um. Mit verschiedenen Materialien konnten die Kinder kreativ werden und ihr ganz persönliches Fühlbuch gestalten.

Mit allen Sinnen

Fühlbücher laden Kinder dazu ein, ihre Umwelt mit allen Sinnen zu entdecken. Beim Ertasten, Benennen und Beschreiben verschiedener Materialien erweitern sie ihren Wortschatz und lernen, ihre Wahrnehmungen sprachlich auszudrücken. Gespräche über weich, rau, glatt oder flauschig entstehen ganz natürlich im gemeinsamen Tun. So wird Sprache alltagsintegriert, spielerisch und mit viel Freude gefördert.